The Age at Which a Woman Becomes a Mother and Her Satisfaction with the Process of Pregnancy, Childbirth and the Puerperium.

This study assessed the effect of maternal age on satisfaction at each stage of pregnancy, childbirth and puerperium, and globally. An observational study was carried out in five hospitals of the Andalusian public health system with older primiparous women, from May 2016 to May 2018. Using a pre-piloted questionnaire, information was collected on pregnancy, childbirth, puerperium, newborn variables and degree of satisfaction with the care received. Crude and adjusted mean differences and the standard error of the mean were calculated. A total of 373 women participated. In total, 43.0% of the sample were very satisfied with the care received during pregnancy, and 74.2% with the care received during childbirth. During the puerperium, the highest percentage (60.4%) was found among the women who reported being quite satisfied, although the results were not significant in any of these stages (p > 0.05). No significant differences were established between women's different age strata and maternal satisfaction. However, the average given by women regarding their satisfaction with the process, on a scale from 0 to 4, was: 3.5 ± 0.5 in general, 3.2 ± 0.8 regarding pregnancy, 3.7 ± 0.5 in childbirth and 3.1 ± 0.6 in the postpartum period. The woman's satisfaction with the follow up and health care received during pregnancy, childbirth and puerperium is independent of the mother's age.

Metodología basada en tecnología de la información y la comunicación para resolver los nuevos retos en la formación de los profesionales de la salud / Methodology based on information technology and communication in resolving new challenges in the training of health professionals

OBJETIVO: Crear un recurso TIC para el asesoramiento metodológico en la realización de los trabajos fin de grado (TFG) en el marco las recomendaciones de Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Material y MÉTODO: Se creó un instrumento TIC pedagógico con estructura de árbol que avanza en cascada según las respuestas del usuario. Se realizó una revisión bibliográfica para la obtención de la información que contiene la herramienta didáctica. RESULTADOS: El recurso didáctico consta de los diferentes apartados sobre los diferentes tipos de trabajos que son válidos y recomendados para un TFG. Se proporciona información sobre las demandas que le va a requerir dicho trabajo y la estructura que estos deben de tener. CONCLUSIÓN: La TIC de asesoramiento para la elección de la metodología del TFG es un recurso útil, que se enmarca dentro del contexto del EEES

OBJECTIVE: To create an ICT resource for methodological support for carrying out the final project of degree under the recommendations of European Higher Education Area (EHEA). Material and method: ICT teaching tool is created with tree structure cascade progressing according to user responses. A literature review was performed to obtain the information that the teaching tool would contain. RESULTS: The teaching resource consists of different sections on the different types of works that are valid and recommended for the final project of degree. Information about the demands required by such work and the structure has been provided. CONCLUSION: ICT advice for choosing the methodology of the final project of degree is a useful resource, which falls within the context of the EHEA

Las revistas españolas de enfermería han reducido su aislamiento / Spanish nursing journals have become less isolated

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La legitimidad del valor de la producción científica enfermera / The legitimacy of nurse research literature´s value

Internet hace posible que el ECI se comporte como una unidad heterogénea en la que cada parte tiene influencia en el todo y en las partes.8,9 En España no es raro encontrar citas a las más importantes revistas de enfermería de México, Colombia, Brasil, etc. Algo similar ocurre en estos países respecto a todo el ECI. Al comportarse como una unidad, es lógico encontrar un aumento en el autoconsumo de información y conocimiento, sin que ello, por otra parte, implique el desprecio de otras fuentes documentales atendiendo al área de conocimiento, pues sabemos que desde el punto de vista práctico y documental la enfermería se comporta como ciencia aplicada.11 Como consecuencia, los autores que publican en el ECI son citados con más probabilidad y aumentan su impacto.11-13 Sin duda esto es un síntoma de madurez identitaria y disciplinar. Aun cuando hay corrientes dentro del ECI que se oponen a estas pautas de conducta y que desprecian la ciencia que se produce en este espacio, no se puede negar lo que está ocurriendo y su efecto global, que parece conducir con claridad hacia la configuración sólida de un bloque documental y de gestión del conocimiento de gran solvencia y paralelo al anglosajón. El futuro estará condicionado por la tensión entre estas dos tendencias, identitarias y disgregadoras.14 Por ahora, los consumidores de información, las enfermeras que consultan las fuentes documentales y aquellas que publican en el ECI, se sitúan del lado de la corriente identitaria. Las políticas nacionales de ciencia y gestión del conocimiento deberían apoyarlas. Esta es la legítima que certifica el GED

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Repercusión e impacto de las revistas de enfermería del Espacio Científico Iberoamericano. Año 2006 / Repercussion and impact: Nursing journals of Iberoamerican Acientific Area. 2006 Year

Objetivos: Análisis de los indicadores de impacto de 34 revistas del Espacio Científico Iberoamericano (ECI). Diseño: Estudio bibliométrico, retrospectivo descriptivo. Revistas fuente: Se seleccionaron 34 revistas fuente de ocho países del ECI. Variables e indicadores: Se calcularon tres indicadores principales: Repercusión inmediata (RIC), Índice de inmediatez y Repercusión Inmediata Estimada. Resultados: Se analizaron 1353 artículos. Se hallaron 19803 referencias, de las cuales 9466 (47,80%) fueron a publicaciones periódicas. El valor medio de la RIC fue de 0,4708. La revista con mayor impacto fue Index de Enfermería, con 1,4634. La revista brasileña con mayor repercusión fue Revista Latino-Americana de Enfermagem, con 0,7031. Le revista Evidentia tuvo el mayor índice de inmediatez (0,4627) y sólo se hallaron cinco revistas anglosajonas con impacto en nuestro medio, de las que tres están incluidas en el índice del JCR. Conclusiones: Hay un incremento en el consumo de literatura de enfermería dentro del ECI y una mayor inmediatez que en series de datos anteriores. La repercusión de la literatura de enfermería anglosajona es menor que en series previas, siendo sustituido su consumo por un aumento en el autoconsumo, sin que esto signifique, en términos generales, un mayor aislamiento del ECI. Esta conducta es compatible con la madurez en la gestión del conocimiento dentro del ECI, e indica un incremento de su uso dentro de sus fronteras

Aims: Analysis of the indicators of impact of 34 journals of Iberoamerican Scientific Area (ISA). Method: bibliographical study retrospective descriptive. Journals source: 34 magazines source of eight countries of the ISA. Variables and indicators: Three main impact indicators were calculated: Immediate repercussion (RIC), Immediacy Index, and Estimated Immediate Repercussion. Results: 1353 articles were analyzed. There were 19803 references, of which 9466 (47,80%) went to periodic publications. The average value of the RIC was of 0,4708. The journal with greater impact was Index de Enfermería, with 1,4634. The Brazilian journal of nursing with greater repercussion was Revista Latino-Americana de Enfermagem (RIC=0,7031). Evidentia had the greater Immediacy Index (0,4627) and only five Anglo-Saxon journals had impact in ISA, of which three are including in the index of the JCR. Conclusions: There is an increase in the consumption of Literature of nursing within the ISA and a greater immediacy than in series of previous data. The repercussion of the Literature of English area nursing is minor who in previous series, being replaced its consumption by an increase in self-consumption, without this means, in general terms, a greater isolation of the ISA. This conduct is compatible with the maturity in the management of the knowledge within the ISA, and indicates an increase of its use within its borders

Impacto de Autor CUIDEN Citación. Trayectorias científicas relevantes y excelencia a través del Factor h (h-index) de Hirsch en el espacio científico iberoamericano / Autor Impact CUIDEN Citation. Relevant scientific trajectories and excellence in the Iberoamerican scientific space to Hirsch h index

En este estudio se analizan las trayectorias científicas de los autores más productivos del espacio científico iberoamericano. Se propone una clasificación de la relevancia de los autores atendiendo al número de citas que reciben y al valor h del índice de Hirsch. Para ello se analizan las citas de 47 revistas de enfermería y áreas relacionadas incluidas en el selectivo índice CUIDEN CITACIÓN durante un periodo de 6 años. El valor h que define la excelencia y la relevancia científica de un autor del área de enfermería está comprendido entre 6 y 9 (para un periodo de 6 años). Si se analizara un periodo de 10 o 20 años se hallarían valores h cercanos a los encontrados por Hirsch para el área de la física. La evaluación de los investigadores de nuestro medio ya cuenta con el instrumento de valoración más objetivo desarrollado nunca antes y, consecuentemente, permite discriminar con exactitud y precisión entre autores que concursan en un sistema competitivo. Este instrumento también evalúa el impacto de las instituciones y centros de investigación de enfermería a los que pertenecen los autores (AU)

In this study, the scientific trajectories of the most productive authors form the scientific iberoamerican space are analyzed. A relevance classification of authors after the number of citations received and after the h value of the Hirsch’s index is proposed. To that end, the citations of 47 nursing journals and related areas included in the selective index CUIDEN CITACIÓN for 6 years are analyzed. The h value that defines excellence and scientific relevance of an author in the nursing field is between 6 and 9 (for a 5 year period). If a period of 10 or 30 years was analyzed, h values close to the ones found by Hirsch for the physics field would be encountered. The evaluation of researchers in our field has now the most objective assessment tool that has ever been developed and, consequently, allows to exactly and precisely discriminate between authors that are in a competitive system. This tool also evalues the impact of the authors’ institutions and nursing research centers (AU)

El factor h de Hirsch: the h-index. Una actualización sobre los métodos de evaluación de los autores y sus aportaciones en publicaciones científicas / No disponible

La evaluación de un autor científico-profesional tiene sentido en un sistema competitivo en el que la puntuación más elevada tiene efectos en la carrera del autor o en el acceso a financiación. En el proceso de evaluación hay que considerar dos dimensiones bien diferenciadas que se suelen confundir: el método de medida y la fuente de datos. El primero debe ser universal y válido para todos los autores. El segundo debe estar adaptado al área de conocimiento del autor. Recientemente J.E. Hirsch ha desarrollado un nuevo indicador que parece resuelve los problemas de validez de los sistemas de calculo conocidos hasta ahora. Ese indicador se denomina factor h, y difiere de una comunidad científica a otra, es decir, de disciplina a disciplina, por lo que es necesario desarrollar investigación que defina sus valores en todas las ramas del saber (índice h por disciplina).El valor del número h representa la biografía científica de un autor. No mide inmediatez, sino grandes periodos de tiempo. La actividad científico-profesional es biográfica, por tanto, era necesario crear un indicador que midiera carrera y recorrido. Un autor reconocido en su área, tendrá un mayor factor h al final de su vida profesional que en sus comienzos con independencia de la revista en la que publique o el medio que utilice para la divulgación de sus aportaciones (AU)

The evaluation of a scientific-professional author makes sense in a competitive system in which the highest rating has effects in the author’s career or in his access to funding. In the evaluation process it is necessary to consider two differentiated dimensions that are usually confused: the measure method and the data source. The first one must be universal and valid for all authors. The second one should be adapted to the author’s field of study. J.E. Hirsch has recently developed a new indicator that apparently resolves the validity problems of the calculation systems known to date. This indicator is called h-index and differs from one scientific community to another, that is, from discipline to discipline, so it is necessary to develop a research that defines its values in all branches of learning (h-index per discipline).The value of number h represents the author’s scientific biography. It doesn’t measure immediacy, but long periods of time. The scientific-professional activity is biographic, therefore it was necessary to create an indicator that measured the career and the route. An acknowledged author in his field will have a higher h-index at the end of his professional life than at his beginnings independently of the journal in which he publishes or in the means used to disseminate his contributions (AU)

Bases de datos de Enfermería españolas: Cuiden / Spanish databases on Nursing: Cuiden

La base de datos Cuiden, creada en el año 1991 por la Fundación Índex deEnfermería, es hoy en día uno de los recursos de información científica demayor interés para la Enfermería. En este trabajo se presenta un análisis formalde la base de datos y se dan las directrices básicas para su consulta ymanejo

The Cuiden database, created in 1991 by the Index Foundation of Nursing,is currently one of the most interesting sources of scientific information inNursing. This work presents a formal analysis of this database and providesgeneral guidelines on its use and operation

Revistas internacionales de enfermería: comunidad científica hispanoportuguesa (año 2002) / International journals nursing: spanish-portuguese scientific community (year 2002)

Objetivo: Determinar la existencia de revistas internacionales de enfermería en el área iberoamericana. Métodos: Estudio bibliográfico, longitudinal retrospectivo, basado en el análisis de la autoría de artículos de 33 revistas de enfermería del área ligüística del español y del portugués. Para el estudio del carácter internacional de las publicaciones se usó un doble criterio simultáneamente: la colaboración internacional, definida como la publicación de artículos de autoría extranjera; y la Repercusión Inmediata CUIDEN® (Rci) para el año de estudio, entendida ésta como un marcador del consumo visible y actual que una comunidad internacional hace de una revista científica. Resultados: El índice de colaboración internacional fue del 6%, con un grupo de 14 revistas sin colaboración y un núcleo de siete revistas con un valor igual o mayor al 15%. Tres revistas cumplieron el doble criterio para considerar su carácter internacional: Index de Enfermería, Desarrollo Científico de Enfermería y Gerokomos, aunque es posible definir un núcleo con mayor alcance. Conclusiones: Ninguna de las 33 revistas tiene un alcance universal en el área iberoamericana, ya sea desde el punto de vista del consumo, de su citación o de la colaboración internacional. Se puede definir para el año 2002 un pequeño núcleo de revistas con carácter internacional para el área de estudio: Index de Enfermería (Esp), Investigación y Educación en Enfermería (Col), Gerokomos (Esp), Desarrollo Científico de Enfermería (Méx), Revista de Enfermería del IMSS (Méx). Es obvia, no obstante, la inmadurez del área iberoamericana desde el punto de vista de la colaboración internacional

Objective: to determine the existence of international nursing magazines in the Latin American area. Methods: longitudinal, bibliographical, retrospective study based on the analysis of the responsibility of articles of 33 nursing magazines from the Spanish and Portuguese linguistic area. In order to research the international nature of the publications, a double criterion was used simultaneously: the international contribution, that is, the publication of articles from foreign authors; and the CUIDEN® Immediate Repercussion (Rci) for the year of study, understood as an indicator of the present and visible consumption that an international community does of a scientific magazine. Results: The index of international contribution was 6%, with a group of 14 magazines without contribution and a nucleus of seven magazines with an equal value or over 15%. Three magazines achieved the double criterion to consider its international nature: Index de Enfermería, Desarrollo Científico de Enfermería y Gerokomos, although it is possible to define a nucleus with a greater scope. Conclusions: None of the 33 magazines has a universal scope in the Latin American area, neither from a consumption point of view, nor its quotation or the international contribution. A small nucleus of magazines can be defined for the year 2002 with international nature for the area of study: Index de Enfermería (Esp), Investigación y Educación en Enfermería (Col), Gerokomos (Esp), Desarrollo Científico de Enfermería (Méx), Revista de Enfermería del IMSS (Méx). Ii is obvious, nevertheless, the immaturity of the Latin American area from the international contribution point of view

Pedagogía de la desmotivación: soy tonto, me llaman inútil: dos estrategias de socialización secundaria en el hospital / Pedagogy of demotivation: i am stupid, they call me a loser, two secondary socialization strategies in a hospital

Este estudio pretende hacer visible el proceso de socialización secundaria del novato -en nuestro caso el alumno de enfermería- que se adentra en una institución sanitaria. Para ello se han utilizado narraciones de género confesional escritas por los alumnos durante los primeros veinte días de estancia hospitalaria, es decir, durante el proceso de entrada en el campo. Además del choque cultural y del extrañamiento, se ha observado que el papel del alumno responde a un rol discrepante (Goffman, 1959) transitorio caracterizado por la invisibilidad, la liminalidad y la no existencia como persona. La configuración social del no ser en el escenario hospitalario está dotada de un excéntrico realismo subjetivo de gran dureza e impacto emocional. Las vivencias de los alumnos así lo acreditan

This paper aims at making visible the secondary socialization process undergone by the novice -In our case the nursing student- who begins to work for a health care institution. We have used confessional accounts written by the students during the first 20 days of work in the hospital, i.e., during the process of introduction in the setting. In addition to the cultural shock and alienation, it has also been observed that the student's role corresponds to a transitory discrepant role (Goffman, 1959) characterized by invisibility, liminality and the non-existence as a person. The social configuration of the non-being in the hospital scenario is provided with an eccentric subjective realism, which is extremely stressing and with a strong emotional impact. The experiences of the student are supportive evidence

Indicadores CUIDEN de repercusión de las revistas de enfermería del área lingüística del español y del portugués / CUIDEN indicators of the impact of the nursing magazines from the Spanish and Portuguese linguistic area

OBJETIVO. Calcular los indicadores de repercusión Cuiden de un conjunto de revistas iberoamericanas de enfermería. MÉTODOS. Por su diseño se trata de un estudio bibliométrico. Se han incluido 33 revistas de enfermería publicadas en el año 2002, de las cuales 20 eran españolas, 5 brasileñas, 3 mexicanas, 2 colombianas, y una revista de Cuba, Chile y Argentina. Para el cálculo de los indicadores se han seleccionado las variables número de artículos por revista, número de citas que recibe cada revista, número de autocitas y fecha de publicación del articulo citado. Se han calculado tres indicadores de citación Cuiden®: Repercusión Histórica (RCh®), Repercusión Histórica excluyendo autocitas (RCh-a®), y Repercusión Inmediata (Rci®). RESULTADOS. De las 33 revistas 9 destacan por su Repercusión Inmediata. Por orden de importancia: Index de Enfermería (España), Enfermería Clínica (España), Enfermería Intensiva (España), Desarrollo Científico de Enfermería (México), Revista Brasileira de Enfermagem (Brasil), Matronas Profesión (España), Rol de Enfermería (España), Revista Latinoamericana de Enfermagem (Brasil) y Gerokomos (España). CONCLUSIONES. El área lingüística del español y del portugués posee un número importante de revistas con amplia repercusión. Publicar en las revistas con mayor repercusión es un factor que mejora la difusión de un trabajo de investigación. Las enfermeras deben considerar este hecho y plantearse la publicación en estas revistas, sea cual sea el país en el que se publiquen. La globalización ya no impone barreras para la transferencia del conocimiento (AU)

Clasificación de las evidencias por su diseño y utilidad. La investigación secundaria cualitativa / Classification of evidences according to their design and utility. The bibliographic qualitative research

Este trabajo propone un esquema de clasificación de las pruebas cualitativas en base al diseño y a su utilidad. Por su diseño, las evidencias se pueden clasificar en cuatro niveles, en cuyos extremos están la meta síntesis cualitativa y el estudio de caso. Por su utilidad, las pruebas se clasifican en virtud de su capacidad para dar respuesta a un problema relevante. También se realidad una aproximación a la investigación secundaria cualitativa (revisión sistemática y meta análisis cualitativo), definida aquí como la síntesis de varios estudios cualitativos tras la lectura crítica y la clasificación de sus hallazgos, es decir, tras el análisis estructurado de investigaciones que tratan sobre un mismo problema. Por tanto, la lectura crítica y la clasificación de los hallazgos cualitativos son la base de la investigación secundaria cualitativa (AU)

This paper proposes a classificatory scheme of proofs according to their design and utility. As far as design is concerned, proofs can be classified according to their potential to account for a significant problem. The paper also deals with the secondary qualities investigation (systematic revision and qualitative met analysis), which is here defined as the synthesis arising from a number of qualitative studies after the critical reading and classification of their (..) (AU)

Repercusión de las revistas extranjeras de enfermería citadas por las enfermeras españolas en el año 2002: Una década de evolución / No disponible

Objetivo: Elaborar el índice de citas a revistas extranjeras de enfermería en el año 2002 y analizar su evolución desde la primera mitad de la década de los 90. Métodos. Estudio bibliométrico, descriptivo retrospectivo de la bibliografía de los artículos de 20 revistas de enfermería españolas editadas en el año 2002. Se han incluido todos los artículos con bibliografía, excluyéndose de manera sistemática la tipología de Entrevista y de manera selectiva las cartas al director y las editoriales. Variables. Nombre de la revistas citada, número de citas (..) (AU)

Aims. To elaborate the reference index to foreign nursing journals in 2002 and analyse its evolution since the middle of the 1990s. Design. Descriptive retrospective, bibliometric study of the bibliography of the articles from 20 Spanish nursing journals published in the year 2002. All the articles from journals with bibliography have been included. The typology of interviews is excluded systematically and letter to the directors and (..) (AU)

Reducción de la mortalidad en hospitales que prestan cuidados de enfermería de calidad. El Hospital Magnético / Reduction in death in hospitals where quality nursing care is provided. The Magnetic Hospital

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Métodos contemporáneos de síntesis científica: una propuesta de homogeneidad / Contemporary methods of scientific synthesis: a homogeneity proposal

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Un enfoque crítico para la construcción de una enfermería basada en evidencia / Critical focus structuring nursing based on evidence

Se está discutiendo actualmente el uso del modelo de la medicina basado en la evidencia (MBE), dentro del campo de la Enfermería española y latinoamericana, dada la relación que se puede establecer entre cuidados de Enfermería, evidencia científica y calidad de los cuidados. Hay sin embargo algunas limitaciones en el modelo de la MBE que obligan a las enfermeras a ser cautas, sobre todo porque el uso ortodoxo de los principios que rigen este movimiento son, a todas miras, incompatibles con algunos de los principios epistemológicos que fundamentan la práctica de la Enfermería -humanismo, intersubjetividad, investigación cualitativa, etc.-. Pero además, la MBE lleva impreso un pensamiento racionalista muy cercano al positivismo lógico, el cual postula que la base del conocimiento está en la comprobación, y niega cualquier otra forma válida de conocimiento, lo que puede suponer, si se asume literalmente, un reduccionismo para la Enfermería. El objetivo de este trabajo es aproximar la MBE a la Enfermería y mostrar que el modelo que propone este movimiento, puede y debe ser interpretado desde la crítica y la reflexión y que, por tanto, se puede construir una Enfermería basada en evidencias que redunde en una mejora de la calidad de los cuidados y en una mayor satisfacción de los pacientes y usuarios de los sistemas de salud, todo ello, por supuesto, visto desde una Enfermería integradora. De hecho, este enfoque es un poderoso instrumento para el empoderamiento de las enfermeras y para hacer visible el enfoque de su metaparadigma. Para ello se hará un breve recorrido por la MBE, desde su definición, su origen y sus bases conceptuales, hasta la forma que ha adoptado en nuestra actualidad. Posteriormente se propondrá una crítica al modelo, su adaptación a la enfermería y las ventajas que las enfermeras pueden obtener de la evidencia científica.

Actualidad de la Enfermería Basada en la Evidencia Superando la Evidencia Científica: la Metasíntesis / News in nursing based in evidence. Overcoming the "Scientific Evidence": the Metasynthesis

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Enfermería basada en evidencias. Aportaciones y propuestas / Nursing based in evidences: contributions and proposals

Este texto recoge las conclusiones de la 1º Reunión sobre Enfermería Basada en la Evidencia (Granada, 29 de noviembre de 2002) una vez que ha sido sometido a consenso entre los participantes. Los temas de trabajo y los objetivos centrales de este foro fueron cuatro: evaluar la actividad realizada en España sobre la Enfermería Basada en la Evidencia, dar a conocer los distintos grupos que están trabajando sobre la evidencia en enfermería en España, proponer estrategias conjuntas de trabajo para el futuro y definir un marco de referencia para la enfermería española acorde con las líneas de desarrollo internacionales. Las recomendaciones y propuestas derivadas de la Reunión se han agrupado en cuatro grandes preguntas que remiten a cada uno de los objetivos planteados en la convocatoria: ¿Cuál es el marco de referencia de la evidencia científica en la Enfermería como disciplina?, ¿Qué es lo que se ha realizado en España sobre Enfermería Basada en la Evidencia?, ¿Cuáles son las líneas prioritarias de trabajo?, y ¿Qué aporta el concepto de evidencia científica a la práctica de los cuidados? (AU)